生活就是一个磨炼的过程正是因为经历过“酸甜苦辣”才能变得真正成熟我们在阳光下灿烂，风雨中奔跑泪水中成长，拼搏中展望始终相信明天将更好!
今天我们有幸邀请到BBS-DBA优秀学员丁显洲先生，那么对于博士，对于BBS，丁先生会有哪些不一样的看法与期待呢？
BBS-DBA丁显洲先生
中国浙江（高工、博士）、中国美术家、书法家协会会员、中国文化艺术研究院创作委员，浙江省区域经济促进会常务理事、硕博分会副会长兼秘书长、“CMC”国际注册管理咨询师。
获“中国青年艺术家”、”德艺双馨·人民艺术家”等荣誉称号。
出版《高职院校书法教学改革创新与研究》、《美术教育的创新与实践》、《三笔字书法教程》、《平面设计心理美学》；书画艺术作品收录于《世界当代著名书画家珍品选》、《二十一世纪中日书画名匠全集》、《国粹奖艺术大典》等大型典籍。
丁显洲先生的专访内容
BBS：读博的初心是什么？
丁：
面对这个问题，我想这是每一个面临读博的同学甚至开始读博的同学共同的困惑。
我认为读一个博士最重要的是需要做两件事：一是完全掌握一个科研领域，二是在这个领域开创新理论。
因为读博需要你用新的思路去看待问题。读博不是让自己有声望，获得博士学位只希望自己能在一个领域有权威但这并不代表所有领域的权威。每个人都要决定自己究竟要什么，什么最能激励自己。将来你才会不停的超越自己，你将解决以前从没有人解决的问题，你将改变不同的生活方式。
博士阶段在人的思想、精神、能力层面都会得到一个很好的锻炼和很大的提高，能够真正培养一个人在认识和思考问题的广度和深度，以及独立分析、解决问题的能力。我希望自己可以有得到这样一个锻炼，得到这样的一种提高。
BBS：您是如何理解博士质量的?
丁：根据我国学位条例对博士学位学术水平的要求有三：
在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；
具有独立从事科学研究的工作能力；
在科学或专门技术上做出创造性成果。
概括起来就是博士生要开展创造性学术活动，培养博士生的创新能力，使博士生能在科学或专门技术上做出创造性成果是博士生培养工作的核心，也是评价博士生培养质量的尺度。
BBS：您如何看待当前博士质量?
丁：这个问题我个人回答不了，因为这个问题一定要结合数据及
调查结果显示，博士生导师和研究生教育负责人均对博士培养质量的整体发展状况给予了比较乐观的评价，特别是博士生外语水平、学位论文质量和科研能力三项指标，两个群体选择“提高”的比例均达到(或非常接近)一半以上。
对博士论文的纵向比较也表明，我国博士学位论文质量3O年来有了显著提高，主要表现在选题更具前沿性、参考文献更全面、写作更规范、成果更有创新性。
国际比较显示，我国博士学位论文的整体状况与国际水平的差距正逐步缩小，优秀者已达到国际一流水平。但是，我国的博士培养质量与西方高等教育强国相比仍有相当的差距，从博士论文质量的国际比较结果来看，我国博士学位论文的特点在于注重选题的应用性，长于借鉴、修正和发展已有理论以解决现实和应用性问题，在文献评述、理论深度和原始创新等方面与国际博士生教育强国尚有一定的差距。
BBS：有人说“读博即修行”，你认为在这场修行中对您最有帮助的三件事是什么？
丁：前面的提问中我已经说了一点，我是怀着强烈的愿望攻读博士，是想进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。
自古以来，修行、修身一直是每个人生中的必修课，或者用《诗经》中的一句话能更好的表达我的思想：“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。
我个人认为，读博使我在面对挑战和压力时,能够顺应不同的变化,在转型推进的过程当中，会享受它，因为读博的：
第一件事好处就让你的心比较安静，在每一天的工作中，努力认真地去做事；
第二件事是你会发现修行都是内求，就是在为自己做，帮助我们战胜欲望，磨炼心性、培养人格；
第三件事就是能够让自己快速进入状态，有效率，人格完善的表现。
在工作中，如果你把每做的一个工作，都有价值、有品质的贡献出来，你的人格一定是很高尚。
BBS：适合自己的才是最好的。很多人把读博当成自己的事业，而不仅仅是一个选择，去探索专业中的乐趣，只有这样在学习的过程中才不会觉得枯燥和辛苦。那您认为BBS博士对您是最适合的嘛？在这趟学习之旅中BBS博士给您带来了哪些的惊喜与意外呢？
丁：适合自己的才是最好的，我的选择很适合。
在这个书籍浩如烟海的时代，多读一些书是捷径也是正道，“学高为师，身正为范”，我是来自高校的一名在职教师，从事的是特殊教育艺术学科教学，选择读BBS-DBA不是偶然，是经过深思熟虑之后决定的，在这趟学习之旅中BBS博士给我带来了很多惊喜与意外。
我带着这份特殊目的来到BBS，看到了商业上的精明对于做人力战略资源工作的重要性，结识了来自全国各地不同行业业的精英云集，受教于来自国内外各领域的专家教授的潜心教学，受益匪浅。
我觉得，商学院是扩大我的商业领域知识最快捷和最好的方式，如金融、会计、运营等等，这样我会成功地继续自己的职业生涯。我需要使自己对商业的了解圆满，为的是学到开创自己事业的足够知识。
作为教师，我认为教育的关键是人，教师的位置在我看来，教师不该是简单的人类知识和经验的传递者，教师应该是激发学生学习兴趣、给予学生探究欲望的“催化剂”。教师就如一位厨师，其作用就是拿出更多更丰富的菜单给学生，让学生享受饕餮盛宴。
BBS：请您结合学习谈谈您认为在博士培养方面应该更多注意哪些方面素质的培养?
丁：对于这个问题，我想引用德国物理学家劳厄对“素质”的定义，素质的定义是把已获得的具体知识都忘掉以后所剩下的那一部分——即获得和创造新知识的能力和顽强的毅力。
我觉得只有高素质，才能有高创新。在博士培养方面不仅要提倡素质教育，还更应该多从以下几个方面的素质加以培养：
培养思想道德素质，做到诚信做人；
培养文化素质，保持高尚情操；
培养业务素质，勤奋学习中进步；
培养身体和心理素质，以强壮健康的体魄和心理迎接各种挑战。
BBS：因为博士阶段需要学习的内容远远多于看似少数的课程，要想真正吸收就需要不断去“挤海绵里的水”，去找各种时间来挖掘自己的潜能，扩展自己的人脉，那您在这方面有什么样的小窍门和我们分享吗？
丁：的确，时间是海绵里的水，要是挤总是有的，在博士学习期间，我体会到，一个人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你认识谁。
对于个人来说，专业是利刃，人脉是秘密武器，如果光有专业，没有人脉，个人竞争力就是一分耕耘，一分收获，但若加上人脉，个人竞争力将是一分耕耘，数倍收获。因此，开发和经营人脉资源，要用心去找，因为贵人就在身边。
在“贵人”多助之下更能为事业发展锦上添花。再者在扩展人脉链条上，你可以列出自己需要开发的人脉对象所在的领域，然后就可以要求你现在的人脉支持者帮助寻找或介绍你所希望认识的人脉目标，创造机会采取行动。
另外还要走出自我封闭的小圈子，扩大交友范围，多参加社团活动的开拓来经营人际关系，在自然状态下与他人建立互动关系，有助于建立情感和信任。
闲暇时间还可以多上网，写写博客，一有时间就将自己在行业里打拼的体会、经验、教训、甘苦贴在网上。结合网络广交知心朋友，拓展业务，人脉资源的延伸。小窍门我认为要想为一名成功的人士，你一定要学会沟通和赞美，要善于学会把握机会，抓住一切机会去培育人脉资源与关系。