本文系募格课堂作者：黑魔王
不久前，一篇文章刷屏了，《那个挂二作的研究生，对论文没有任何贡献，却躺着拿国奖还毕业了》。对于躺二作拿国奖这种事，那位作者很酸，我也很酸，大家一起恰柠檬。
但是对于研究生评国奖、毕业，我认为还是应该认可导师一作、学生二作这种成果。但凡制度，都有其存在的原因。
那篇文章提到的问题存在不存在？存在，而且很多。
我知道的学生被大佬带飞的例子都有很多。我在读研的时候，有个年轻的大佬硕导，带着他的第一个硕士生发了三篇一区的SCI！说实话，让现在的我，在两年时间内水三篇一区的SCI我都毫无信心。
至于老师指望学生写论文，应该也是目前一些高校、一些导师的常态，这些老师根本不搞学术，就等着硕士生写论文给他们挂一作。
但是，为什么我认为还是应该认可导师一作、学生二作这种成果呢？
第一，学生写论文，导师挂一作，很多时候是正常的合作。
说实话，除了那些超级大佬，或者垃圾导师，还有我这样不牛，但是负责任的导师啊（日常自卖自夸，不要介意，介意你也没办法，又不能顺着无线电波过来打我）。而且按照正态分布，我认为我这种战五渣导师应该是最多的。
眼瞅着我带的学生们，还有帮领导带的学生们，在延期的边缘不停地试探，我着急啊。一着急，我就把自己苦思冥想，浪费了无数脑细胞想到的点子给他们了。
在比较憨的学生还在质疑我的时候，机灵的同学已经开始动手了。
但是就算他们再机灵，也不如我这个科研老司机有经验啊，课题推进的时候各种沟沟坎坎，翻车岂不是相当正常。学生翻车了怎么办，我能在旁边偷乐吗？我很想，划掉，不，我不想。无论想不想偷着乐，学生找上门来的时候，我都得接招。
看着自己想出来的点子被他们做成这种垃圾玩意儿，我强忍怒火。我本来想着水一区的东西，就这样被他们糟蹋了。但是我又不能说，说了就是打击学生的积极性，就是师德有问题。而且你还不能阻止学生水个低分区SCI什么的，阻止了学生就会怀疑，这破导师是盯上我论文了吧，掀桌(╯‵′)╯︵┻━┻
但是我不想让学生出事，也不想学生让我出事。所以内心念过无数遍阿弥陀佛之后，我还得替他们推公式、写代码、调参、找Bug。一条龙服务。
最后要投论文了，不管学生有没有良心，因为现在这种规定，一作他们大概还是会给我的。
喏，你说这种情况下，我拿一作算不算是躺平了等学生写论文那种？
很多时候，学生写论文，都会觉得是自己写的，自己最牛。但是有一说一，你会不会高估了你在论文发表中的贡献？
要知道，论文发表，并不是谁写的就应该谁挂一作，而是要考虑实际贡献。
拿上面的例子来说，我出的点子，我提供了大量关键性的推进工作，我做一作，有问题吗？谁赞成，谁反对？
所以在很多情况下，学生写论文，导师挂一作，真的没有任何问题，上知识产权法庭都没有问题。而且这是一种良性的合作，因为硕士生教育，本身就是让导师引导本来不会科研的本科生，成为能够进行科学研究的硕士生。所以学校不仅不应该打击这种合作，还应该鼓励这种合作。
至于那篇文章提到的：“学校敢不敢把毕业要求改成必须只能是学生一作才能毕业”。
同学，学生一作是什么？学生一作是学生有独立科研的能力，超纲了啊，这么搞博士生该干什么？而且你这直接把带硕士生的指标往上提了一大截，以后我要想让我带的学生毕业，不仅要被糟蹋点子，还得把一作也给出去。饶了我们这些战五渣导师吧，想个点子不容易。
至于要求学生一作才能申博的学校，确实有，而且一般都比较牛。但是如果想申这种学校，那在读研期间自己再搞一搞科研嘛。如果是学生自己搞出来的东西，然后又跟导师说明白想申请读博，我相信大多数导师不会非要强行抢一作的。
而且对于我这种心软的，上面那种一条龙服务的论文，也不是不能忍痛给一作。毕竟学生如果能进入这种牛校，对导师来说可能也是一个很好的人脉资源。
第二，学生的付出和收获，应该得到认可。
还是看我举的栗子。
我给了点子，并完成了关键性的推进，所以论文的一作我理所应得，但是整篇论文的功劳，都该记在我身上吗？我认为不应该。学生撰写论文、完成实验等等工作，虽然可能不是决定性的贡献，但是没有功劳也有苦劳，说不定还熬了好多夜，秃了一颗头。这些付出，应该得到认可。
而且从硕士生教育的角度，一个学生通过发表二作论文，证明自己提前完成了硕士生应该完成的教育，获得了完成一定科研工作的能力（虽然可能还需要一定的指导，但是毕竟吃过猪肉也见过猪跑了），不应该得到表彰吗？
所以从付出、到收获，我认为学校认可导师一作、学生二作的论文，是应该的。
综上所述，现在这种认可导师一作、学生二作的论文作为评奖学金、毕业的成果的制度，我认为是应该的，甚至必须的。
这不仅涉及到评奖学金的公平，还涉及到硕士生教育的根本，毕竟如果导师连一作都拿不到，很有可能就不会提供点子，也不会帮助学生发论文，这对于一些硕士生来说会丧失学习科研发表的机会。至于那些问题，完全可以通过其他手段进行规避。
例如导师带学生飞这种情况，可以通过调节一作二作的权重系数，把他们的竞争力降到和正常被导师带的学生一样的水平，然后能在硕士期间完成一作论文的大佬不就能脱颖而出了嘛。
而导师躺平的情况，稍难解决，还是得建立健全检举渠道，打击这帮科研蛀虫。但愿我不会变成这种蛀虫。