九天揽月，五洋捉鳖，举国振奋，举世瞩目。成绩的背后，是航天科技人才的锤炼和成长。以神舟九号任务为例，载人航天工程各系统的总指挥和总设计师，平均年龄只有40多岁；科技人员队伍中，青年一代占了2/3以上。
探究性学习的理论依据是：现代教学论，教学不仅仅要重视知识的最终获得，还要帮助学生理解知识的形成过程，更重要的是重视学生获得知识的探究过程，在探究过程中，让学生学会对知识、技能信息进行收集，筛选、分析加工，从而完成意义构建，培养研究性学习的能力。