一、资源类别和范围
1.融合教育实施方案。主要围绕本校、园实际，推进融合教育的具体做法和所积累的经验。
2.融合教育主题活动案例。主要是学校及教师为帮助随班就读学生更好融入集体生活，营造良好融合教育氛围所开展主题活动的成功案例。
3.融合教育研究论文。主要围绕融合教育热点、难点问题，以科学方法推进问题解决的思考、实践与经验。
4.融合教育教学课例。主要是教师围绕特殊需要学生和普通学生共同成长开展融合课堂教学的实录。
二、征集范围与奖项
全区特殊教育学校、普通学校附设特教班、随班就读教师及辅助人员。区教育研究院将组织专家对提交作品进行集中评审,根据作品质量评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时择优报送广州市教育研究院。
三、材料报送要求
1.请各校、园组织教师踊跃参与。为保证交流材料的质量和水平，请各校、园严格筛选后报送。本次活动不接受教师单独报送。
2.每类资源以各校、园为单位限额报送。融合教育实施方案报送1个。主题教育案例、研究论文、教学课例，每类材料报送各不超过3个（篇）。
3.请各校、园于4月15日前将资源分类存入U盘，更名为“类型-单位-名称”，例如，“论文-融合教育教师自我效能感的调查研究-广州市*埔区启智学校”。连同加盖公章后的汇总表（见附件１）报送到广州市*埔区教育研究院（*埔区大沙东路64号）特殊教育教研员办公室(室）。同时将汇总表的电子版（Word文档及加盖公章的PDF文档）发送至电子邮箱（
qq.
单位盖章
日期：年月日
注：1.请将本表格打印后贴于主题案例口袋封面，每项材料独立装；
2.可在资料袋内附上材料详细的清单。
附件4
研究论文撰写要求
一、论文要针对融合教育的具体问题，科学应用文献研究、比较研究、行动研究、案例研究、实验研究等方法，开展较为系统、深入的研究与探索，力争在现状把握、理论认识、实践优化、科学管理等方面做出有价值的成果。
二、观点明确，论述清楚，数据准确，文字精炼，表达规范。
三、稿件字数一般—字，摘要—字，关键词3—8个。
四、插图、表格要清晰、整齐，用序号标明，并命名图题和表题；调查请附问卷。
五、注释和参考文献参照中华人民共和国国家标准GB/T-《信息与文献文后参考文献著录规则》，并在文末呈现；解释性注释用页脚注。
附件5
教学课例提交要求
一、课堂教学的完整过程（不少于30分钟），画面清晰。使用mp4格式，大小MB以内。课堂实录片头不超过5秒，包括课程名称、年级、单位、主讲教师姓名等基本信息。
二、需同时提供教学设计、课件、教学资源等。教学设计应至少包含课例名称、教师及参与教学的学生基本信息、教学目标、教学内容和教学过程等。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇