白癜风治疗那家医院好 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/video_bjzkbdfyy/身材彪悍的健身教练Mr.Hunk，一边收拾健身器材，一边跟我说起他2岁多的女儿小逗子，瞬间温柔了许多。
他说每周末都会提前把会员预约的时间排好，至少会留出半天时间专门陪女儿。“大多时候呢，我带小逗子去公园跑跑跳跳，还会玩各种娱乐项目。”
“比如朝阳公园的那个升降机，虽然孩子妈妈觉得女儿太小不敢让她玩，但女儿玩的时候一点都不害怕，上上下下好几次，一直哈哈哈笑个不停，兴奋得不行。”
“而妈妈呢，则主要负责带小逗子读读绘本，去动物园看小动物，现在小逗子对小兔子、小猫简直是爱不释手，总是要抱抱它们。”
我问他是否会带女儿去科技馆。“会啊，有空也会带她去玩，让她啥都接触接触。”
从科学教育，看孩子职业选择的原因
问教练这个问题，其实是源自于上周朋友发来的一篇有关科学教育的最新论文：
《儿童早期非正式的STEM相关经历和大学时对自己STEM身份的认同感》
EarlyinformalSTEMexperiencesandSTEMidentity
heimportanceoftalkingscience.ScienceEducation,;:-.
这篇论文主要从STEM教育(可统称科学教育)的角度，描述了为何有些孩子长大会选择STEM相关的职业。
到底什么影响孩子未来对职业方向的选择呢？
29所大学，位刚入学的大学生参与了此次调研，经过多项测试和分析，研究结果表明：在考虑了家庭环境、性别和诸多相关因素，最意想不到的答案竟然是：孩童时期与家人和朋友谈论关于科学的话题、阅读科学书籍和观看科幻节目。
图片来源：论文截图
文中还提到，美国科学促进协会（AAAS）的一个研究揭示“相比孩子在学校学习科学相关课程，更多人受好奇心、家庭鼓励及童年时期的经历的影响，从而做出未来的职业选择。
“fortheirdecisionstopursuesciencecareers.Formany,curiosity,familyencouragement,andchildhoodexperiencesplayedamoreimportantrole.”
论文的研究结果告诉我们：孩子对自己学科身份的认同感越高，越容易选择某学科作为未来的职业选择。而与家人朋友的互动谈论相关话题，涉猎相关书籍和媒体类产品这些非正式的学习经历，是影响孩子身份认同感和未来职业选择的最大要素。
从数学思维发展，看孩子认知规律
STEM教育中，数学是所有学科的基础。任正非在谈基础教育的重点时，提到国家培养科学人才的重要性，数学是基础。数学不仅对科技企业有重要作用，所有学科也都离不开数学。
ScienceTechnology,interpretedthroughEngineeringtheArts,allbasedinMathematicalelements.
“国家若要强盛，数学是基础”
图片来源：任正非接受面对面访谈截图
既然数学学科如此基础且重要，孩子对数学思维的启蒙则显得更加关键。从上面提到的论文中也可以推论出：与家人朋友的互动交流、鼓励引导，以及阅读数学相关的书籍、节目及玩具等这些非正式的学习，更能影响孩子未来对职业选择的兴趣。
问问各位爸爸妈妈们，你们有注意到孩子在几何世界，是怎么样一步步萌芽的吗？
几何学习是从观察、了解开始。孩子在很小的时候（比如1-2岁），只能注意直观形状的某些特征，例如可以区分长方形和圆形，却不能区分长方形和三角形。在这个水平，孩子推理的对象是具体的形象或者触觉的刺激，其结果是能够识别一些“相同的形状”。
慢慢地，孩子接触各种物质世界的对象，再对图形及其元素进行分析，形成空间概念。比如一颗草莓的形状，一根胡萝卜的形状、一个球的形状，孩子从物质世界获取图形，开始建立对空间的概念。慢慢再从描述、到分析、到抽象、到关联、到推理，一步一步、循序渐进。
那现在的数学考题，到底在考察哪些能力呢？速速拿出纸笔，准备答题：
题目1:小升初数学题：求正方形面积
题目2:幼升小数学题：形状分类
知道答案的，文末给答案；不知答案的，留言呼叫SOS。点赞前15名，神秘礼物等你。
不用问我算没算没出来，反正白白浪费了我几张草稿纸。
听说看完这些
小升初几何思维题，家长们纷纷哭晕在厕所。
幼升小形状认知题，家长憋红脸更不知所措。
投喂你答案，不如给你解药
Dontpanic!Youarenotalone.
从小提升孩子对于几何的感知，让孩子对数学产生认同感和兴趣，家长和孩子有针对地交流互动、玩耍游戏才是更聪明的选择！
《形状魔法师》，是专为孩子准备的形状认知卡牌桌游，让孩子（和你）在脑洞大开的进阶游戏中学习形状和几何，培养数学思维。2岁及以上的孩子就可以和你玩得不亦乐乎，2-8岁的玩法各不相同，陪孩子从小玩到大。
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这四张卡牌，你看看分别都包括了哪些形状？
日常生活用品，化身50张几何图案卡牌，让孩子从身边的物质世界获取形状的概念，训练孩子的观察能力。慢慢地，孩子对身边事物观摩的敏锐度不知不觉提升，孩子对形状二维、三维的多角度观察兴趣也悄无声息地建立起来。
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8张基础形状牌，包括长方形、三角形、梯形等，让娃妥妥分清楚各种东倒西歪、大小不同、颜色各异的形状，掌握图形关键信息。
玩过几次，孩子看到身边任何食物、动物或物件，都会习惯性地找出相应形状卡牌、喊出来相应的形状，或歪歪扭扭画出来相应的图案。
“啥？三角形站歪了、摔倒了，还是三角形吗？”赶紧去问问爸爸他知不知道？
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4张王牌主人公-小七、闹闹、小美、跳跳，让你在形状游戏中步步为王，功力大增！
我不会告诉你，运气爆棚的时候，4张王牌，3张在我手上，什么形状，我都可以通吃。不如你也试试运气？
卡牌在手，你可以怎么玩？教你几个简单易上手又惊喜连连的玩法！
找出一张卡牌里所有的形状
找出所有卡牌里的正方形/椭圆等
形状贪吃蛇，碰到相同形状吃牌
形状收藏家，暗防对手秘密寻找目标卡牌
更详细的玩法参考我们的玩耍指南！以上简单的提示，只为激发你创作出更多玩法。就像奥利奥有一千种吃法，你和孩子肯定能玩转出更多花样，挑战任务中欢快开启几何学习。
家长们跟着默默重拾几何，既不丢脸还可以和孩子拉近关系，从玩耍中培养孩子对数学的兴趣和热情。我们si不si为你考虑得十分周到？
看看那些玩过的家长怎么说：
几何认知·逻辑推理·分类比较
游戏力·观察力·专注力
《形状魔法师》-提供各种能力的训练-分类思维、分析判断、逻辑推理、观察能力、图形化空间想象力等。如果在家庭游戏中，孩子的空间思维能力蹭蹭蹭超过了你，请不要伤心，我偷偷教你一招：推荐给更多的好朋友，让他们也被孩子打败。这样你们就又平等啦！
参考文献：
RemyDou;ZahraHazari.EarlyinformalSTEMexperiencesandSTEMidentityheimportanceoftalkingscience.ScienceEducation,;:-.
