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本期我们来回顾山东济宁卷的中考作文，已经好几期没有看材料作文了，这一期安排上，一起来分析。
山东济宁卷中考作文回顾扶手，生活中处处有。楼道里的扶手，商夏滚梯的扶手......都给人带来安全与方便。扶手，人生之中也很多，儿时学步，妈妈的双手，扶助你；上学读书，老师的教诲，启发你；参加工作，同事的指导，引领你。扶手，有形的看得见，抓的着，让人好借力，无形的能感知，可体会，让人心安稳。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和经验，写一篇不少于字的作文。
要求：①选好角度，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
写作指导这是一篇材料作文，角度自选，题目自拟，文体自选。材料作文关键在于提取关键词和关键句，从材料中解读出寓意和主题。读材料的时候，圈点关键字和句子。关键词“扶手”，分有形的，和无形的。关键句“扶助你“，“启发你”，“引领你”，这是无形的扶手对我们的作用。
那么，出题人的意向是让我们写有形的扶手，还是无形的扶手？很显然，重点是象征寓意，是无形的扶手。这种无形的扶手，能够帮助我们成功，让我们的精神汲取营养，更加健康、优秀的成长。
我们的构思思路，“扶手”是什么？“扶手”对我有什么影响或者作用？我对“扶手”具有什么样的感情？
“扶手”，可以是具体的人，比如亲人、朋友、老师、书中的人物、名人、偶像或者道德品质高尚的陌生人；可以是某种精神或者品质，比如家国情怀、无私奉献、爱岗敬业、坚韧顽强；还可以是一句话，一句名言（这句话，一直激励着自己）。
情感类、成长类我们都可以作为主题，这样的主题比较适合写记叙文；如果写家国情怀、感悟类，这样的主题比较适合写议论文，围绕“扶手”来写其“含义——重要性——如何实现”，即“是什么——为什么——怎么办”。通篇用举例、道理论证，做到论证充实有力，在第二个环节也可用上正反对比论证突出其重要性。
范文《扶手·母亲·成长》点评扶手·母亲·成长
王老师点评：这篇作文的题目，拟得很特别，三个词语用间隔号连接，看到这三个词语，我们会猜测它们是什么关系，之间有什么联系。这样的题目，很新颖，别致，吸引读者的注意力。
“好风凭借力，送我上青云”，的确，借东风之力可扶摇直上，一如我紧握扶手般的母亲，拔节生长。
王老师点评：开篇引用诗句点题，点明母亲就是“扶手”，助我成长。这样的开篇不仅彰显文化底蕴，而且中心非常突出。
会当凌绝顶，一览众山小
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